站在空間入口, 馬上映入眼簾的是看起來像益智拼圖的斗大藍色LOGO. Jacky說為了節省經費, 因此所有的裝潢佈置、文宣、企業識別與旗標等都是由年輕的創業團隊自己設計開發的喔.
特別仔細端凝好一會兒, 並在費了好一番功夫研究之後才恍然大悟: 「原來是一對外星人父母與一位小孩一同凝視著太空呢!」 (爸爸-小孩-媽媽, 蠻有趣的)
「藍圖樞紐」是一個開放的學習空間, 創業團隊深信每個孩子都是一塊海綿, 希望能藉由提供一個新型態的複合式學習空間並任由好奇心為嚮導以跳脫傳統的學習框架, 讓每一位小朋友都能找到屬於自己的一塊拼圖. (也呼應了LOGO使用的益智拼圖之抽象符號)
記得筆者以前還曾經大言不慚的在部落格文中提到: 「…有趣的創新方法從我們自身做起, 希望盡己之力能進而渲染台灣的年輕學子」呢! 然而事實上這些年輕人比筆者強大多了, 筆者應該好好跟他們學習學習才是!
創業團隊希望將空間營造出書店與圖書館獨特的氛圍, 提供多元的閱讀環境並延伸共創空間的手作精神, 以持續在無框架的環境中自造霸氣點子.
當天因為是假日, 所以也不乏一些爸爸媽媽出來溜小孩的. 在無框的空間中, 彼此不認識的小朋友很快就玩在一起了.
空間氛圍決定界線, 每個區域看似交互影響卻又互不相干涉, 也蠻符合團隊的創業理念. 然而除了空間、玩具與圖書, 學習資源更廣義的包含摸索、操作、實踐、分享與知識深化等. 我們無須高談闊論, 筆者認為「教育」正是在這「全球心智」世紀中極重要的前瞻性基礎建設. 但這「道」要跟坊間補習班或機器人才藝班有所區隔, 目前在台灣環境實屬小眾市場而極不好走, 希望這群優秀的年輕人們能堅持下去! Jacky加油! 我想要幫忙作教材呢!
