教育不是盲目地灌輸, 而是點燃學習的火焰 – 未來教室一日遊
周末, 帶小朋友到未來教室, 「來一課」烘焙DIY. 如圖, 小公主正在桿麵皮, 好棒棒 (認出來嗎? 最後方穿紅色衣服的就是Jackie).
其他小小主人翁正在為其「小牛角」塗上薄薄一層蛋黃.
當天, 五位家長帶小朋友來DIY「奶油小牛角」, 熱鬧轟轟.
外行人看熱鬧, ... 看到天花板垂降下來關於STEAM(史汀)的大字報嗎? 老實說, 我也是當天Jackie解釋才懂. S: Science, T: Technology, E: Engineering, A: Art, M: Mathematics. 你可以解讀成未來小朋友須具備的五項基本元素, 好比歐巴馬正努力積極在推的「Programming」, 將為美國小朋友未來的基本力. 旨在教導小朋友如何成為「史汀」.
空間舒適有冷氣, 有許多兒童書籍(有些是認同Jackie理念的家長捐的)、桌遊與玩具, 還有一些家長種的植栽等(還有一些家長養的甲蟲, … 這就怪了? 怎麼養在這裡? Jackie說:「這個空間是大家的!」).
桿完麵皮抹上奶油與蛋黃, 要自己清洗用具. 有小朋友專用的洗手台.
猶記得兩年多前跟Jackiey在征戰多個Maker Bar, Maker Café, … 等型態的聚落(他們可說是以分享/交流技術與思想為樂, 並熱衷於實踐的人群), 分析他們的 business model, 試圖了解他們的理念 (想改善些甚麼或解決甚麼問題). 當然囉, 也試圖發掘他們營運模式的 bug ...
心想, 天呀! 這樣子怎麼能創造出金流來持續落實他們最終的想法呢? … 在舟車勞頓一整天之後在三重一家小飲料店暢談許多關於產業與創業的想法.
還記得當時跟Albert發想的Maker & Baker, …
當時Maker在國外很夯, 以自造者為主要概念, 而當時Jackie跟其夫人在學烘焙,也試圖開個烘焙教室, 是 Baker! Maker & Baker都是DIY的延伸, 而Baker還多帶有些孵化/培育等味道, …
看看店的招牌, 我想「想改善甚麼或想解決甚麼」之類的問題也無須多問了, 就看end user 買不買單了? 倒是問Jackie這樣的business model屬於甚麼產業? Jackie說: 「這是專注力產業」,
現在這個社會課綱都自訂了, 許多家長也都讓小孩自學, 但學習心理學相對缺乏.
而今天看來, Jackie把他落實了! 恭喜!
